अनुसन्धान विधि

शैक्षिक इमानदारी
यो मार्गदर्शन तपाईंको आफ्नै कामको योजना र परिमार्जनका लागि हो। यसले अरूका लागि लेखन, काल्पनिक स्रोत, वा पत्रिकामा प्रकाशनको ग्यारेन्टी दिँदैन।
तपाईंले काम गरिरहेको परम्पराले तपाईंलाई केमा बाँध्छ भन्न सक्नुहुन्छ भने मात्र त्यसको नाम राख्नुहोस्। निर्णयबिना गुणात्मक र परिमाणात्मकलाई बिल्ला जस्तै सूचीकृत गर्ने अनुच्छेदले पाठकलाई मद्दत गर्दैन। सामग्री, चरण, र ती चरण प्रश्नसँग बोल्न सक्ने कारण वर्णन गर्नुहोस्।
अप्ठ्यारा भाग समेट्नुहोस्: अस्वीकृत पहुँच, बदलिएको स्थल, धेरै ठूलो साबित भएको प्रश्न। विधि निर्णयको विवरण पनि हो। तपाईंले नगर्नुभएको प्रसिद्ध डिजाइन सापटी लिने ठाउँ होइन।
व्यावहारिक क्रम
- विधिले सेवा गर्नुपर्ने प्रश्न फेरि लेख्नुहोस्।
- सामग्री र चरण क्रममा वर्णन गर्नुहोस्।
- विधि के हेर्न कमजोर छ भन्नुहोस्।
- गर्नुभएको काम र पछि गर्ने आशा छुट्याउनुहोस्।
उदाहरण
- “अन्तर्वार्ता प्रयोग गरियो किनभने प्रश्न शिक्षकले दिनचर्या कसरी व्याख्या गर्छन् भन्ने हो, जुन अवलोकनले मात्र उनीहरूका लागि वाक्य बनाउँदैन।”