शैक्षिक भाषा

शैक्षिक इमानदारी
यो मार्गदर्शन तपाईंको आफ्नै कामको योजना र परिमार्जनका लागि हो। यसले अरूका लागि लेखन, काल्पनिक स्रोत, वा पत्रिकामा प्रकाशनको ग्यारेन्टी दिँदैन।
कामको नाम दिने क्रिया रुचाउनुहोस्: अध्ययनले तुलना गर्छ, शिक्षकले जाँच्छन्, अनुच्छेदले दाबी गर्छ। प्रमाण आंशिक हुँदा सावधानी राख्नुहोस्, बानीले होइन। “सक्छ” र “संकेत गर्छ” तब मात्र अर्थपूर्ण हुन्छन् जब तपाईं “देखाउँछ” पनि लेख्न सक्नुहुन्थ्यो। क्षेत्रले एउटै शब्द धेरै अर्थमा प्रयोग गर्दा परिभाषित गर्नुहोस्, अनि त्यही परिभाषामा रहनुहोस्।
अझै मजबुत बनाउँदै गरेको भाषामा लेख्नुहुन्छ भने स्पष्टता जोगाउनुपर्ने विद्वत् गुण हो। बुँदा भेट्टाउन पाठकले तपाईंको वाक्य सरलमा अनुवाद गर्नु नपरोस्। एक पटकमा एउटा अनुच्छेद पढ्नुहोस् र त्यसले के निर्णय गर्यो सोध्नुहोस्।
व्यावहारिक क्रम
- प्रत्येक वाक्यको मुख्य क्रियामा रेखा तान्नुहोस्।
- अस्पष्ट नामलाई त्यसले लुकाएको कामले बदल्नुहोस्।
- प्रत्येक सावधानीलाई प्रमाणसँग जाँच्नुहोस्।
- अर्कालाई अनुच्छेद आफ्नै शब्दमा भन्न लगाउनुहोस्।
उदाहरण
- अस्पष्ट: “समूह कार्यको उपयोग हुन्छ।”
- स्पष्ट: “शिक्षकले सिकारुलाई जोडीमा दुई सुरुवात तुलना गर्न भन्छन्।”